科学课

小学时的科学课，我们已经开始学习如何做临时玻片了。如今，生物课和这些东西也是离不开的。七年级时，我们去生物教室上课，一人一台显微镜，非常风光。到了八年级，不能一人一台显微镜，需要两个人共用，但显微镜变成高配版的了，跟电脑连着，显微镜上看到的一切都能在电脑上清晰地显示出来。

今日，我的同桌是随机安排的，我们两个一节课磨合得挺好。下课后，轮到我来收拾桌子。我乖乖地拿着两个临时玻片标本去洗手池洗，我的速度还是很快的，一会儿就把那些东西擦得十分干净了。

我小心翼翼地将这些玻璃片放在老师面前的桌子上，刚准备转身，突然绿色作文网wWw.0279.nEt觉得手上湿湿的，好像有水没擦干。把手举起来一看，天呐！好红的水啊！不过我很快断定这并非红墨水，因为这红红的水有一股血腥味。我没有惊慌，没有大叫，反而很开心地看着手指头里边的血一点一点往外冒。留在实验室的为数不多的同学看到了我手上流的血，女生吓得跑开，男生提议我索性做个玻片标本看看？以后高中也要做血样标本，还不如现在就先做一下。我觉得这是个不错的主意，但很不巧，被生物老师看见了，她急忙让我去把手洗干净，去医务室处理一下。

最后我从同学处得到了漂亮的创可贴，但内心有小小的失落，要是这流出的血做成临时标本那该多好啊！