不断的桥

小李同学调到我后面了！我和她从二年级时就算是好朋友了，一下课就会黏在一起，“叽叽喳喳”地聊个不停，把平时连家长都不知道的小秘密倾诉给对方，从此，我和她共同搭起了一座友谊的小桥。

可就在开学时，她和小戴坐在了一起，我立马感觉到，她和小戴真是越来越亲密了！小李小课后也不主动来找我了，只是我主动去找她时，她才会理我。有时，老师留了作业，我便在坐位上赶，而她们，做完后，就手牵手去玩耍了。而我，明显感到和小李渐渐疏远了，我好像已经看到，我和她的友谊之桥已有了许多条裂缝！

我一直很伤心，可伤心又有什么用呢？只好自我安慰了：她俩成绩可能会下降！肯定！可她俩连续几次考试都得了满分！我自己反而下降了！算了，不想了，等你俩自生自灭吧！于是，我不再关注她俩了，也渐渐和小李隔离了。

这次小李调过来了，我本应该高兴的，可始终高兴不起来，只能是稍微的开心罢了。或许，跟她说几句话就好了吧！可……一想起小李和小戴上课讲话时的那副模样和她们对这儿、那儿指指点点的高兴样儿，我不禁打消了这个念头。跟她绿色作文网wWw.0279.nEt说句话吧！这我还是做得到的！刚好，是一堂美术课，要求做手工。不如和她一起做吧！于是，我转过身，却发现她已经和其他人一起做了！不禁觉得有点儿可惜。或许她发现我转过身后，会跟我一起做吧！可我转过身去已经很久了呀！不会没看见我吧！我又瞟了她一眼，发现她竟看都没看我一眼，我心里顿时涌出了一丝伤感。难道我和她的友谊就真的结束了吗？我暗暗问自己。

“叽叽叽叽——”窗外的鸟儿你一言我一语，好似在讨论着我的问题。算了，下堂课再说吧！我只好和小江一起做，虽然，我们配合得很默契、也很幽默，可我去始终高兴不起来。也许，她也会感到有些伤心吧！我边做边想着。

下一堂是数学课，我猛然想到了我发明的“谈话本”，是用来自习课无聊打发时间用的。我不着边际地写了一句关于她的问题，传了过去。不久，就有了回答。于是，我们你一句、我一句地聊了起来，早已被冻结的关系，又缓和起来。下课后，我们又重新黏在了一起，成立“有福同享、有难同当”的好朋友。我猛然感到，我们的小桥有完好如新了！

我有一座不断的小桥，你呢？