部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
篇一：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
我家有一个调皮的弟弟。他今年五岁半了，长着一双水灵灵的大眼睛，一张小嘴能说会道。
“砰砰砰”，那是弟弟在玩棍子的声音。他在饭桌旁边，拿着棍子，一会儿指着爸爸，一会指着妈妈，一会儿指着我。他一副神气活现的模样，仿佛手里拿的不是一根普通的小木棍，而是法力无边的魔法杖。我让弟弟把棍子放下，告诉他吃饭时不能玩棍子，他仿佛没听见似的，玩得更带劲儿了。
这时，妈妈把棍子从弟弟手中夺了过来，生气地对弟弟说：“吃饭不能玩东西。”弟弟着急地喊：“那是我的！那是我的！”他一边说，一边哭，眼都哭红了，还在地上直跺脚。他伸手就去拿放在一边的棍子，妈妈让他放下，他不但不放还抱得更紧了。妈妈气得扬起手就要打弟弟的屁股，他却一扭头向房间逃去，边逃边说：“你抓不到我！你抓不到我！哈哈哈……”他溜到房间不出来了，仿佛在跟妈妈较劲儿似的。
趁妈妈去盛饭，弟弟悄悄地溜了回来，往爸爸的怀里一钻，躲在爸爸臂弯里寻求保护。这时妈妈来了，弟弟在爸爸怀里藏得更加严实了，那双大眼睛可怜兮兮地冲着妈妈眨呀眨。妈妈看到弟弟这般模样，不由得心疼起来，声音也变得柔和下来，说：“乖宝宝，快来吃饭啦！把手中的棍子放下来吧！”弟弟这才把手中的棍子放下，向妈妈走过去。
这就是我的弟弟，一个既调皮又可爱的小孩。他让我们家里多了几分欢乐与热闹，我们都爱他。
篇二：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
超强大脑老师
虹虹老师是我的全脑课老师。她知识渊博，记忆力超强，更厉害的是她教会我如何快速记忆。
五年级下册的古诗又长又难懂，虹虹老师就教我用画图的方式去记忆。虹虹老师将一张纸一分为二，我俩分别把诗“画”出来，比赛谁画得好看，谁记得快。每次她都是第一个记住，而且画得特别好看，像打印的一样。在背诵《闻官军收河南河北》这首诗时，虹虹老师教我把“剑外忽传收蓟北”这句诗画成一把剑和一条向北游动的鲫鱼。看到图画，我一下就能背出这句诗了。最初，我只能照着图读，后来脑子里想着画面就能背下来了，而且不容易忘。
如何记英语单词，虹虹老师也有独特的方法——把长单词编成故事。绿色作文网Www.0279.NeT比如我怎么都记不住星期三“Wednesday”，她就帮我编了个故事：我们（We）大脑(dn)饿死（es）。我一下就记住了。再比如11月“November”，虹虹老师教我这个单词的开头就是“不要（No）吃ve”，我一听就把这个单词记住了。运用这个方法，原本枯燥的背单词变得轻松、有趣。有时她还会教给我一些特殊的知识。她告诉我，科学家通过实验发现一个人只要在不同的七个地方看到同一个单词，不用专门去背，一辈子也不会忘。她是在用这种方式提醒我，平常多看、多用英语呀！
我喜欢我的全脑课老师，她拥有最强大的大脑，还会想很多办法来帮助我。你们也想有一个像她这样的老师吗？
篇三：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
我的妈妈长得很漂亮，她瘦瘦高高的，长得浓眉大眼，还有像瀑布一样乌黑的头发。谁能想到呢？漂亮的妈妈是个“马大哈”。
妈妈总是忘这忘那。有一次妈妈送姐姐去上学，让我在路边等她。妈妈送完姐姐下来，一心想着工作和怎么赚钱，完全忘了还有一个宝贝没送。还好我反应快及时叫住了她，要不然她就堂而皇之地从我面前骑车过去了。那我真要流浪街头了！
有一天早上起床后，妈妈感觉自己美美哒，想泡一杯养生茶喝。“嘀嗒嘀嗒”养生茶泡好了，妈妈心里乐了开花，忙过去尝了一口：“对，就是这个味！”妈妈赶紧把养生茶倒进保温杯里，生怕它冷了，然后急急忙忙出发去上班了。到了公司，妈妈想喝口养生茶。结果你们猜怎么着？她到处找不着，才想起来养生茶还在家里！
就在这上周，我们准备去超市大采购。怕东西太多记不住，我们仨各自写了长长的纸条。准备就绪，我们出发了。到了超市，我和姐姐都摸出纸条开开心心去采购了，只有妈妈在口袋里掏啊掏，怎么也掏不出纸条。因为她的纸条还躺在家里等着她呢！
像这样的故事还有很多，妈妈真是个名副其实的马大哈啊！
篇四：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
三心二意的弟弟
我的弟弟叫安安，他给我们带来了欢乐，但有时也会三心二意，令我们哭笑不得。
弟弟有时就是像没有耳朵一样，叫了十遍还是不回应你。一天晚上，弟弟正玩着玩具车。这时从厨房传来妈妈的声音：“安安，开饭了！”再看弟弟，还在那里玩呢！妈妈又叫了几遍，弟弟就像没听到似的。最后妈妈生气了：“你听不到我叫你的吗？”弟弟才说：“等一下。”可一直等啊等，菜都凉了，怎么还没来呢？妈妈又叫弟弟：“不要再玩啦，吃完饭再玩吧。”弟弟这才很不情愿地来到餐厅。
弟弟做事不专心，常常过了很久还没做完。有一天晚上，妈妈叫他去刷牙。弟弟这次马上就答应了，跑进了洗手间，可是不一会儿又出来了。原来，他找到了一本书，跟妈妈说今晚要看。我想：这次，他应该要去刷牙了吧？没想到他看见了书桌上的磁力珠，就过去玩了，最后还是妈妈再三提醒他才去的。
弟弟有时会张冠李戴。有一天，他告诉我和妈妈：“今天我们在学校吃了狮子！”啊？他们学校有狮子吃？于是我问他“狮子”是怎么样的。他说是一种圆圆红红的水果。原来是柿子呀！还有一次他说吃了“安全蛋”，其实是鹌鹑蛋。真令人啼笑皆非。
弟弟有时心不在焉，让人着急；有时又指鹿为马，十分搞笑。真拿他没办法呀！
篇五：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
生命守护者
“快，起床吃药”。耳旁传来爸爸的声音。我迷迷糊糊地站起身，瞬间感觉天旋地转，“咕咚”一声倒在床上。爸爸扶我起来：“加油！”
第二天，我的病情好转。我睡眼惺忪地爬起来，扭头望去，床头柜上放着爸爸精心熬制的中药汤，而爸爸正在辛勤地打扫。在我眼中，爸爸不仅有着帅气的自来卷与高大的身材，关键是，他有一副守护天使似的脸庞。
晚上，我脑袋发热，怎么也睡不着。爸爸见此心疼地把我抱到怀里。躺在爸爸宽阔而温暖的怀抱里，我觉得特别安心，特别舒服，很快就睡着了。
在爸爸的照顾下，两天后我的病就痊愈了。见我彻底退烧了，爸爸疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。看到他的头上又增添了几根白发，我的眼眶湿润了……
爸爸，您是我生命的“守护者”，是我的天使，一路指引我向前。爸爸，我爱您！
篇六：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
机灵鬼
在班里，我有很多朋友，但是最要好的要数王梓涵了。他既幽默又聪明，是个机灵鬼。
记得有一次参加社会大课堂，老师让我们体验犁地。刚开始，大家拉得非常吃力。王梓涵胸有成竹地对我说：“让我来给你表演怎样又快又轻松地犁地！“到他们组时，我仔细观察王梓涵的动作，发现他的动作很滑稽——双手背后，弓着腰，就像小鸡啄米一样，逗得我哈哈大笑。我还把这一珍贵的影像捕捉到了相机里。轮到我们组了，我试着学他的动作犁地，果然又轻松又省力。
在学校美术课上，王梓涵每次都画一些稀奇古怪的东西。有一次，他画了一只“全自动陆战乌龟”，还讲解说，它不仅可以探查敌情、救助伤员，还可以保护小朋友、帮助大朋友。他一挑眉毛，瞪大眼睛，用自信的眼神看着我，问我说：“我画得好不好？哪里需要改正？”听我夸他画得非常好，他一咧嘴，笑了起来。
他很会讲笑话，每次把我逗得哈哈大笑。有一次，我的头不小心撞到了墙上，疼得我龇牙咧嘴，坐在座位上闷闷不乐，谁也不想理。王梓涵发现我不开心，关心地问我：“你怎么啦？”我摸着脑袋说：“不小心把脑袋撞到墙上了。”他笑眯眯地看着我说：“我来给你讲个笑话吧！”听完他的笑话，我心中的那片乌云立刻就消散了。
这就是既幽默又聪明的王梓涵，快来跟他交朋友吧！
篇七：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
短且厚如字典的头发，稀疏的眉毛下面嵌着一双清澄的眼睛，矮鼻梁下面是不薄不厚的嘴唇——她就是我的“神探”妈妈。
关于妈妈的“侦探”故事说也说不完，她不仅对我和弟弟的兴趣爱好、学习习惯了如指掌，还总是能在每个节日来临时，为我们准备心仪的小礼物。更可怕的是，她仿佛有“读心术”，一眼就能看穿我的小把戏。
上学期的一个星期天，我正下着棋，妈妈突然问道：“玉玲，你作业写完了吗？”“写完了。”我随口一答。妈妈生气地说：“那试卷呢？”我心里一惊：完了，忘做了。我灵机一动，故作认真地收起棋盘，关上门，立刻翻出答案，“奋笔疾书”抄了起来。
二十分钟后，我跑出门外，大喊道：“我做完啦！”妈妈半信半疑，走进我的房间，用目光仔细地扫视着，连角落都不落下。她忽然转头用严厉的目光盯着我，我心虚地将眼神转向别处，“把试卷给我看看！”她忽然说道。我充满自信地将试卷递给她。可奇怪的是，她盯住的并不是题目，而是别的卷子和空白的地方。
过了不知多久，妈妈严肃地说：“你是不是抄答案了？”“我才没有。”我嘴硬地说。“如果没有，那一张考试卷你怎么可能二十分钟就做完了？我盯住你的时候，你的眼神为何闪躲、逃避呢？卷子后面的纸张和答案为何会有明显折痕呢？”妈妈一连串的话语怼得我心服口服。我只好承认错误，向妈妈保证永不再犯。
谁的妈妈会观察得如此细致？谁的妈妈会句句戳中人心？只有我的“神探”妈妈。
篇八：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
爱唠叨的妈妈
我的妈妈很爱唠叨，常常像唐僧一样在我耳边念经。
有一次，我完成了作业，扑通一声躺到了沙发上，打开了电视机，一手拿着雪碧，一手往嘴里喂薯片，津津有味地看着电影。正当我看到最精彩的片段时，电视突然黑屏了。我十二分地疑惑：怎么回事，好好的电视怎么关机了？难道是停电了吗？我向四周张望，忽然觉得背后凉凉的，转头一看，妈妈正拿着遥控器，用恼怒的眼神看着我。她皱着眉头，如“念经”般说道：“别看电视了，你都已经近视了。你与其待在家，不如出去玩会儿。”我正准备出去玩，妈妈又开始念紧箍咒：“出去别忘了把外套穿上！不要出小区！别把衣服搞脏了！早点回家！”我一边答应着一边逃也似地离开家。
我在外面玩了个痛快，口干舌燥地回到家，刚准备拿起杯子喝水。妈妈看到了，又开始唠叨起来：“回家又不洗手！别大口喝水，小心呛到了！别忘了去洗手！”哎，真是连嘴巴碰到杯子的时间都不给我啊！我只好悻悻然放下杯子去洗手。
从早晨起床到晚上入睡，妈妈无时无刻不冲我“念经”。伴随着妈妈的唠叨，我一天天长大了……
篇九：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
说到跑步，有人会想到博尔特，有人会想到苏炳添，而我们班同学首先会想到的跑步健将是——小徐。
一年一度的学校春季运动会就要开始了。像往常一样，小徐早早地就报名了男子100米比赛。他志在必得地说：“我这次一定要为班级争光，拿冠军回来！”
校运会如期而至，最引人瞩目的100比赛即将开始。只见小徐脚蹬一双黑色跑鞋，身穿一身白色运动服，别提多精神了。他在跑道旁一会儿压压腿，一会儿活动一下胳膊，似乎已经迫不及待要在比赛中大显神通了。
“各就各位”，随着一声令下，各位选手来到跑道，做起跑前的最后准备。只见小徐俯下身子，后脚顶住助跑器，双手紧紧撑在地面上，一副跃跃欲试的样子。
“砰”的一声枪响，比赛开始了。小徐像一匹脱缰的野马一样冲了出去，跑在最前面。小徐的双臂在空中有节奏地摆动着，双脚快速交替，迈开大步向前奔驰而去。其他选手也以猛虎下山似的速度紧随其后，生怕把自己落下太远。
不好，小徐的速度似乎慢了下来，而紧跟着他的选手缩短了与他的距离。这时，我们班的同学瞬间变身成了啦啦队员，朝小徐高喊助威：“加油，小徐！加油，小徐！”他仿佛意识到有被反超的风险，立刻加大油门，向前狂奔。10米，5米……小徐第一个冲过终点，不负众望，为我们班又添了一金。
这个小徐，送他一个“飞毛腿”的外号，也不为过呀！
篇十：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
多功能妈妈
在生活中，她温婉如水；在关键时刻，她智慧如炬；在遇到困难时，她英勇无比。她是谁呢？她就是我的多功能妈妈。
妈妈长得很漂亮。一头乌黑的秀发自然地披在肩上，一双眼睛炯炯有神，好似两颗黑宝石，一张弯弯的嘴巴像永远都笑着。最有特点的是她那高挺的鼻子，衬托出了她的气质高雅。
妈妈知识渊博。只要我有不会写的单词或字，她会立马告诉我，像万能的“英汉词典”！不过，有一次却闹了笑话，当我问老妈“孤舟蓑笠翁”的“蓑”怎么写的时候，妈妈毫不犹豫地写了一个“缩”字，笑得我的肚子都疼了。也许，这本“词典”被我查阅得太多，掉页了！
在辅导我功课的时候，老妈就像一台精密的计算机。记得有一次，我正冥思苦想一道题，百思不得其解。百般无助之下，我去请教老妈。妈妈转过身来，拿起笔，在纸上轻轻写着，一道道公式跃然纸上。不到两分钟，妈妈写出了三种解题思路。她清晰地讲解像一把钥匙帮我打开思路、解开难题。
妈妈不仅是我的私教老师，还颇通医术。有一次，我得了重感冒，头晕脑胀。妈妈熟练地切开了一个橙子，往里面放了些粉末，随后放进蒸锅。等到锅里冒出诱人的香气后，妈妈小心翼翼地拿出橙子，放到我的面前。我吃完热腾腾的橙子，难受的感觉神奇地减轻了。
这就是我的妈妈。她的智慧不仅体现在帮我解答难题上，更体现在关心我生活的点点滴滴上，她如同阳光般照耀着我成长的道路。
篇十一：部编语文五年级下册作文《形形色色的人》
足球小将
我有许多好朋友，而最让我难以忘记的是爱踢足球的川川。
川川个头不高，戴着一副天蓝色的眼镜，右边的脸蛋上有一颗痣，不仔细看就像没擦干净嘴。他有一身雪白的皮肤，留着波波头，看起来酷极了。别看他皮肤很白，却是一个运动狂。
川川最喜欢踢足球，常常被大家叫做“救场大王”。大家这么叫他是有原因的。有一次，我们要挑战一个很强的球队，根本打不赢比赛。就在大家垂头丧气的时候，一个人拍了拍我的后背，说：“我来帮你们吧！”那天，川川一上场就带球连过两人，果然帮我们进了很多球。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。川川虽然是足球天才，但是背后却付出很多的努力。每次我回到家，小区的大草坪上总会有一个小小的黑影在练习足球，那是川川在训练各种技巧：过人、射门、凌空抽射。
因为训练强度大，他不仅踢球好，耐力也很好。每次踢完球赛，川川不像我们一样累得瘫坐在地上，而是整个人依旧活力满满，一丝疲倦也看不出来，还在练习如何凌空抽射。
这就是我的好朋友川川，一个充满活力的足球小将。你喜欢他吗？