春季第二学期化学教研组工作计划

时间:2024-02-28 11:03:15 | 由(周百万)分享

篇一:春季第二学期化学教研组工作计划

一、指导思想

以提高学生化学学科核心素养为目标,以课程大纲为依据,通过开展多种形式的教研活动,提升教学质量,促进学生全面发展。

二、工作目标

1、深入研究和理解化学学科核心素养的内涵

邀请化学教育专家、优秀教师等共同探讨化学学科核心素养的内涵和要求。组织教师团队研读关于化学学科核心素养的最新研究成果和文献。鼓励教师们在日常教学中积极探索和尝试,并及时反馈和交流心得。

2、制定相应的教学策略和计划

根据化学学科核心素养的要求,明确每一章节、每一节课的教学目标。结合实际教学情况,对教学内容进行整合和优化,突出对学生核心素养的培养。鼓励教师们尝试新的教学方法和手段,如PBL教学法、案例教学法等,以提高教学效果。根据化学学科核心素养的要求,制定学生学业评价标准,以评估学生的核心素养水平。

3、优化教学资源

对现有教材进行整合和优化,形成系统化、结构化的教学资源。

根据化学学科核心素养的要求,开发具有探究性和实践性的实验课程。

利用数字化技术,如VR、AR等,为学生提供更加生动、形象的学习体验。

4、开展形式多样的教研活动

邀请优秀教师进行公开课教学,供其他教师观摩学习。鼓励教师们参加教学技能竞赛,提高教学水平和专业素养。定期举办学术沙龙,为教师们提供一个交流和学习的平台。鼓励教师们分享自己的教学经验和教学方法,共同成长和提高。

5、加强与其他学科的交流与合作

定期举办跨学科交流会,邀请不同学科的教师共同探讨教学问题和方法。鼓励教师们与其他学科的教师合作开展研究项目,共同探索学科之间的融合与发展。

三、主要工作

深入研究化学学科核心素养,组织教师深入学习化学学科核心素养的内涵和要求,制定相应的培养计划和教学策略。结合实际教学情况,不断调整和完善培养计划和教学策略。优化教学资源,根据教学大纲和课程要求,进一步整合和优化教学资源,提高课堂教学效果。同时,鼓励教师积极开发新的教学资源,丰富教学内容和形式。开展教研活动,组织多种形式的教研活动,包括集体备课、教学研讨、听课评课等,提升教师的专业素养和教学能力。鼓励教师进行教学创新和尝试,探索新的教学方法和模式。

加强与其他学科的交流与合,积极与其他学科进行交流与合作,促进学科之间的融合与发展。鼓励教师开展跨学科的教学和研究,拓宽教学视野和思路。关注学生需求,通过多种途径了解学生的学习需求和困难,及时调整教学策略和方法,提高学生的学习成绩和学科素养。关注学生的心理健康和成长发展,为学生提供全方位的指导和支持。强化实验教学,继续加强实验教学,提高学生的实验技能和实践能力。注重实验教学的安全和规范,保障学生的实验安全。教学质量监控,定期进行教学评估和测试,及时了解学生的学习情况和教师的教学效果。同时,根据评估结果及时调整教学策略和方法,确保教学质量持续提升。

四、工作安排

第一周:制定教研计划,明确工作目标和主要任务。

第二周至第四周:组织教师学习化学学科核心素养的内涵和要求,制定相应的教学策略和计划。

第五周至第六周:开展集体备课活动,探讨教学内容和方法。

第七周至第八周:组织听课评课活动,了解教师的教学情况和学生的学习情况。

第九周至第十周:开展教学研讨活动,分享教学经验和教学方法。

第十一周至第十二周:进行教学评估和测试,了解学生的学习情况和教师的教学效果。

第十三周至第十六周:根据评估结果及时调整教学策略和方法,确保教学质量持续提升。

第十七周至第十八周:总结本学期教研工作,制定下学期的工作计划。

篇二:春季第二学期化学教研组工作计划

本学期较教学时间较短,实际授课时间初中16周、高中18周,教学任务相对较重:初三中考;高三高考;高一会考;高二实验会考,结合期初教务处召开的教务工作会议精神、期初第一次化学教研组会议,及两位挂钩行政戴__副校长、施__主任对本教研组的工作要求,开展“三有”课堂,落实“精准教学”,制定本学期化学教研组工作计划:

本学期我教研组的工作主题是:继续开展多种创新教研活动,提升教研工作效率。

1、加强校际交流与合作。本学期,我组将继续参加__市1+3+N名师工作室的交流活动。初中化学将于4月下旬参加“__市刘__名教师工作团队”活动,我校将安排初中化学的杨__、吴__两位老师参加活动;高中化学将于6月参加“__市施__名教师工作团队”活动。促进教师专业成长,实现教与学的双赢。

2、开展化学课程与信息技术的融合教学研究活动。融合课说课、片断教学等。本学期按教务处的要求,要在每个教研组要推进“信息技术2。0提升工程”研究。针对这一要求,本学期将开展以这一主题为背景的教学研究活动。本学期安排信息技术2。0提升工程校本应用推进业务负责人由钟__老师担任,材料负责人由邹__老师担任,本学期将进行信息技术2。0提升工程校本应用的主题教研,主讲人为邹__老师。

3、开展多种形式的主题教研活动。三有课堂(精准教学)、市质检质量分析主题教研、信息技术2。0、业务活动主题教研等。上学期有五个__市以上的获奖,但只集中于三位教师,本学期组内将进行教师业务竞赛培训的主题教研活动;本届高三为1+3+2新高考第一届毕业班,高考试题题型、内容等将发生极大的变化,基于新高考试题分析,由曾__老师结合上学期八省联考、本学期初市第一次质检,于3月底开展主题教研活动;吴__老师将于高考结束后一周,开展20__年高考试题分析主题教研;李__老师将于中考结束后开展中考试题分析主题教研活动。

4、加强化学学科竞赛。上学期有三位教师指导学生参加__市科技活动获奖,但学生学科竞赛指导仍相对薄弱,本学期将组织学生参加绿色作文网Www.0279.NeT化学学科竞赛,对学生进行竞赛辅导,初三的__市化学竞赛由邹__教师负责;高一化学竞赛小组由张爽教师负责;高二化学竞赛由钟__教师负责。

5、深入开展课题研究。高中化学卓__教师申报的省级课题“基于学科核心素养的读思达教学法的应用研究”已开展教学研究,转变教育观念,优化课堂结构,提高课堂教学质量。初中化学李__教师的课题“沪教版初中化学教材中传统实验与数字化实验的对比研究”于上学期末获得__教育学院通过并立项,本学期我组将对该课题进行开题研究,教学实践指导等。吴__教师将开展“初中化学传统实验与数字化实验对比研究”讲座。

6、高一新课程研究、毕业班教学研究。今年高一化学最大的变化是将组织学生参加__省会考,高一化学的教学内容和进度需要做出大的调整;本届高三化学为1+3+2新高考,题型、难度、内容都将做出很大的调整,需要加强相关的教学研究活动。

7、实验教学工作、实验室管理和建设工作。实验教学仍为化学教学不可或缺的一部分,本学期的实验教学重点放在基础年段,要求化学实验的开出率为100%,注重分组实验的实践,提高学生探究能力。同时,实验室的管理和建设工作要同步进行,整理好上学期的实验材料,本学期初的实验进度、计划等。

8、落实本学期的核心内容——

一个焦点:备课组培优的落实。注重每个备课组的培优工作,每个备课组都要制定好本备课组的培优计划,并能在日常教学中加以实施和开展。

一个库:电子资料库。上学期我组省资源平台的使用率相对不高,本学期将通过省资源平台建立和充实我组的化学资料库。

一个号:化学订阅号。我组订阅号“英中化学”自创立以来,阅读和访问量逐步增加,本学期我组将加强“英中化学”订阅号建设,鼓励更多的老师参与订阅号内容的创作与推广。

一个方向:教师专业成长。上学期教师业务竞赛教师参与面不够,有五个__市以上的获奖,但只集中于三位教师,本学期组内将进行教师业务竞赛培训的教研活动,通过教师业务竞赛研究、片断教学研究、加强校际交流等活动,促进本组教师专业成长。

篇三:春季第二学期化学教研组工作计划

指导思想

以化学课程标准为准则,以培养、提升学生的化学学科核心素养为目标,基于化学学科的教育教学特点和区域教育教学实际,优化教研工作方式,切实履行研究、指导、服务的职能;质化教育教学研究,不断提升教师群体的研究水平和教学能力;深化复习教学改革,完善高考的复习教学策略,全面提高高中化学教育教学质量;更新老师教育观念,上创新课,实效课,构建化学高效课堂。增强老师的教研意识,以研促教,以教促学,充分发挥学生的主体地位。教师要发挥业务职能等作用,增强教师的服务能力,树立全心全意为学生服务意识,坚持以培养学生的终身发展为本的教学改革方向,贯彻学校的教学工作目标,以培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感为重点,以培养学生自主合作探究能力为主导,深化主体参与课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,形成教育教学特色,以提高课堂效率、提高学科质量为使命,倡导严谨、科学、务实的作风。

工作重点及具体措施

重点工作:

1、按照学校教研室、教务处、的工作部署,做好备课组、教研组常规教学工作。

2、围绕课程、课题、课堂,开展“少教多学,少讲多练”高效课堂研究,显著提升教学品质。

3、注重教师专业知识培训,重视教科研活动,加强对外交流,更新教学理念,促成组内全体成员走专业化成长之路

4、立足“化学学科核心素养”,做好高一化学学习兴趣激发、学习方法指导,关注高一高二合格考、高三高考,努力实现化学学科的教学目标和教育的卓越追求。主要措施:

1、教研组发展有规划:制定教研组发展规划,指导备课组制定学科教学计划,引导教师制定个人生涯规划,并督促落实。

2、构建本学科的课程体系:完善本教研组选修、活动课程的筛选、整合和申报工作。开展学科教学的专题讲座。形成有本学科特色的选修、学科活动。

3、强化集体备课与课后反思:严格遵照教务部集体备课主要流程要求,①学习交流(约5分钟)②上周教学内容反馈(约5分钟)③本周教学内容研讨(约70分钟)④后期工作布置(约5分钟),备课组长每周检查集体备课、二次备课的情况。强化“深度研究”,备教材、备学生。课后重视反思研究,开展课例的评析,不断反思,不断成长。

4、加强学习交流:制订并落实听课计划(公开课、示范课、日常推磨听课等),重视评课环节。鼓励教师积极主动地申报校级、县级公开课。积极参加上级教科研部门组织的各类教科研活动,并及时向组内教师传达上级的工作要求,传达教研教改信息。

5、召开备课组长例会:每月至少组织一次备课组长例会,检查与指导备课组工作,检查集体备课情况,检查课堂教学、作业的布置与批改情况,对备课组工作进行考核。

6、加强对考试和评价的研究:为了充分发挥考试评价,促进教学、提高质量的积极作用,要引导教师选编、批改、评讲作业,做到“五有五必”:有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。研究编制个性化、层次化的作业和试题,鼓励原创,提倡改编,积极参加各类命题工作。

篇四:春季第二学期化学教研组工作计划

本学期,化学教研组继续加强教研组建设,充分发掘学科特色,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。

结合教务处开展的教研组长、备课组长“10+5+15”工作交流活动,即10个工作亮点+5个不足+15个工作要点,及期初开展的化学教研组会,制定本学期化学教研组工作计划:

本学期我教研组的工作主题是:继续开展多种创新教研活动,提升教研工作效率。

常规教研

1、加强常规教研建设。争取每位教师每个学期开一节示范课或一次主题教研等,本学期公开课、主题教研活动安排

课堂教学

2、继续开展化学课程与信息技术2。0的融合教学研究。

本学期将继续进行以信息技术2。0为主题的公开课、主题教研、信息技术2。0微能力点的研究等,同时,结合钟永洪老师的市级课题《基于技术支持的高中化学学情分析的课例研究》,开展信息技术2。0的相关教学研究活动。

3、加强化学学科竞赛研究。

我组化学学科竞赛成果仍比较单薄,本学期将指定教师和学生进行学科竞赛的培养和辅导工作,安排张__和柯__老师对参加化学奥赛市级预赛的学生进行专门辅导。

4、开展多种形式的主题教研活动。

本学期毕业班有多次市级以上质检考试,针对每次考试,教研组将在质检考试结束当周,安排老师进行质量分析主题教研活动。此外,三有课堂(精准教学)、精准教学、业务活动主题教研本学期将继续开展。

专业成长

5、教师专业成长。

上学期我组承担了五校联动初中教师实验演示竞赛活动,促进了初中化学教师专业提升,本学期将安排高中化学教师片段教学活动、参赛作品指导活动等。

6、加强课题研究、新课程研究。

课题研究本学期将继续以初、高中两个市级以上课题,深入开展课题研究,其中卓__老师主持的省级课题将于本学期结题。加强高一新课程研究、毕业班教学研究、试题研究,建立试题研究体系。

7、实验教学工作。

实验教学重点放在基础年段,要求化学实验的开出率为100%,注重分组实验的实践,同时,结合化学学科特色,指导学生参加市级以上科技创新、科学影像活动。

8、电子资料库建设和化学组订阅号的推广。

本学期每位组员继续通过省资源平台建立和充实我组的化学资料库等电子资料库的建设;加强“英中化学”订阅号建设,鼓励更多的老师参与订阅号内容的创作与推广。

篇五:春季第二学期化学教研组工作计划

一、指导思想

以张校长的“细、实、创、严、恒”为指导思想,以献文校长“激发学生内驱力”为指导方针,坚持《化学课程标准》为导向,以立德树人为根本任务。狠抓教学规范,培养学生的学习能力和目标意识,充分挖掘学生的学习源动力,培养具有家国情怀的有志青年。

二、成绩分析

高一,前200名3人,前4300名61人,前10500名171人,最高名次163;高二,前200名1人,A线(前2029名)27人,B线(前4058名)53人,最高名次64名;高三,前200名4人,A线(前2062名)29人,B线(前4127名)52人,最高名次19名。整体来看,三个备课组任务完成数目都进步很大,高一AB线人数在高一各科中表现优秀,高三尖子生进步惊人,高二A线人数有较大突破;从尖子生看__市前200名高三4人,表现最好,高一3人,高二1人需要努力;从最高分来看,高三最高排名19名,赋分96分,表现最好,高二是64名,赋分93分,高一163名,81。5分。高二高三都有进步,高一备课组需要继续努力。

三、工作目标

高一分科后重点要突破平均分和目标生,平均分要力争前十名,在高一九科中要排名前三,尖子生要力争3人进入前200;高二平均分要力争前二,重点要突破尖子生成绩,狠抓A、B线目标生,目标突破30个A线,52个B线;高三要做好二轮复习安排,保持住尖子生优势,力争高考中A线人数突破30人。

四、工作重点及措施

(一)要深化课程改革,深研教材提高课堂效率

1、从__市高一高二期末考试试卷分析中可以看出,高一高二年级学生对于新课本的掌握还不够扎实,对于课后习题的研究不够深入,教师对于新教材的课本教师用书研究缺乏深度。新高考对于学生的能力有了更高的要求,在新教材中的设计中也更加注重学生能力的培养,更加注重学科素养的形成。新的高考评价体系中明确提出要加强对学生探究性和开放性的考查,在20__年高三二轮备考会中与会专家明确表明了高考试题不再考查纯课本内容,增加新情景的考题,增加探究性考题,在20__年1月教育部考试中心的《20__中国高考报告蓝皮书》也明确提出禁止考查纯背诵内容,增加数理化试题情景,让搞题海战术死记硬背的学生少的分或不得分。因此,我们要改变传统的教学理念,深化激情课堂的改革,发挥学生的主观能动性,提高课堂效率。

2、各备课组要加大对高考试题的研讨,尤其是高三备课组,要真正的能站在出题者的角度去研究,站在教材编辑者的角度去分析,站在学生知识水平的角度上去讲解,真正做到讲的是一道题,会的是一类题,能做到举一反三融汇贯通。

(二)加强备课组集体备课

1、备课组集备首先要做到统一教学进度或复习进度、统一学案、统一习题等。重视备课组集备和个人复备相结合,要因材施教,更要因生施教。注重授课过程中的反馈工作,及时调整教学方法,重视教学的实效性。要加强对《普通高中化学课程标准》的学习和研究,利用好课本教材和教师用书,学习先进的教学思想和高效的解题技巧,要整体把握高中化学三年教学计划,实行三年备考策略。

2、高一备课组要抓好高考班和会考班两种班型的备课工作,要做好责任分工,实行课前集备、课中补充、课后反思的三级备课活动。要重点培养年轻教师的备课技巧,提高教师的课堂把控能力,认真落实激情课堂理念,积极探索适合本班化学水平的激情课堂模板,并坚持应使用。

3、高二备课组本学期需完成《选择性必修二结构化学》第三章和《选择性必修三有机化学基础》两本教材,教学任务艰巨,因此要制定好详细的教学进度,提高集体备课质量。要根据A、B部和实验部的具体学情精准备课,要用好鲁科版人教版两种教材辅助备课,用好课后习题,提高备课质量。狠抓课堂落实,抓好目标生、尖子生,要提早规划好学时,力争在五月份进入一轮复习。

4、高三备课组要全面做好高考的复习备考工作,要及时根据考试中学生出现的问题调整集体备课内容,要注意课堂的知识容量和思维容量,提高课堂效率。高三一轮复习注重学生把题做对,二轮复习注重做对的基础上要提高做题速度,因此在平时做题的过程中更要注重限时训练的重要性。

(三)加强听课评课活动

1、在学校教导处领导下,开展好示范课、优质课,并要求组内教师全员积极参与评课活动,做到互学互助,取长补短,实现自己教学的更大提高,保证教研组的教学质量和教师专业能力的提高。

2、要积极组织教师参加市、县两级的备课会,从中学习优秀教师的教学经验,取长补短,提升我校化学教师的专业水平和业务能力。

3、要组织好教研组内教师积极参加市级、县级的优质课比赛,实验课说课比赛活动,提高教师的积极性,为我校培养出更多优秀的化学教师。

4、要抓好青年教师培养,在化学教师人才的储备上要提前规划,制定一师一案,利用好老教师的传帮带作用,真正让新进教师感受到学校的关爱,积极融入到双语学校中来。

(四)重视目标生培养工作

1、要提高对目标生的要求,明确每一天的任务,要做到早规划、早执行、早检测、早反馈。要求要明确,任务要具体,检测要到位,强调答题的规范性和双语体书写,要培养学生做满分题的习惯。

2、要利用好早晚测的反馈,对重点学生要面批,要求学生整理好错题,利用好课前五分钟进行错题回顾。

3、要实行日清工作,提高学习效率,养成“今日事今日毕”的良好习惯。

(六)对尖子生进行奥赛辅导

对高一、高二、高三选出的尖子生进行奥赛辅导,根据专家辅导安排进行辅导,教研组长和备课组长负责本备课组的辅导工作。要明确辅导内容,提前和辅导专家沟通,协调好教学进度和奥赛进度,针对学生薄弱环节让专家进行指导,任课教师也要起到辅助作用。

(七)加强对高考题的研讨工作

本学期所有老师要继续加强对高考试题的研讨力度,首先要对20__年__卷进行研究讨论,对比__的两次模拟考试题和20__、20__、20__三年的__卷试题,找出不同点和创新点,提高我校化学老师的研究水平和专业水平。本学期给所有化学老师购买了高考化学试题蓝皮书,重点学习高考试题命制方向,把握重难点内容,注重培养学生解决问题的能力。此外,要注重对于20__年16个自主命题省份的高考试题的研究,找出共同点和不同点把握高考动向。高考结束后,要组织全体教师研究高考试题,群策群力,精准把握考试动向,提高备考效率。

篇六:春季第二学期化学教研组工作计划

一。主要任务

本学期计划安排四次半日大教研活动,每次两小时,全员参加,两个中心思想,一是研讨新课,夯实四步走的教学模式,二是做好复习研讨工作,力争中考较好的及格率和优秀率的。

二。具体计划

1、三月教研

(1)三月份,化学组整体工作复杂,任务量重。主要有两大任务,尽可能快地结束新课,并且还要做好中考实验的迎考工作。本次教研计划安排在三月中旬,此时新课酸碱盐的基础知识已经讲授完毕,可以开始中考实验练习。本次教研重点,中考实验的一些具体问题,比如考试哪些实验,每一个实验的具体细节,学生如何安排练习等。

(2)李静老师结合课程标准和核心素养进行“四步走”模式解说,并进行模式研讨。

2、四月教研

(1)按照往年时间安排,四月五号之前估计应该能结束实验考试,而四月底就要进行鹤壁市一模考试。如何在三周内将中考一些重要的专题,进行合理的统筹安排,既能复习完又能让学生牢固掌握,是本次大教研的重点(张__老师主讲)。利用大教研,大家集思广益,形成思路,通过小白卷落实。

(2)陈__老师和模拟讲复习课,学科组老师进行评课,并总结模式研讨课时评课意见,刘文玲老师负责形成文字材料。

(3)学科组教师上交符合模式的教学案例。

3、五月教研

(1)一模考试结束后,重点开始二轮复习,以说明检测为本,有计划有条理的开展复习。本次大教研中心是,大家一起逐页核查20__年的化学说明检测与20__年相比,有哪些改变,预测改变的趋势,并认真分析20__年__化学竞赛预赛试题,找到今年的亮点在哪里,感知今年的出题趋向。(李静老师负责)

(2)结合课程标准和核心素养,20__年说明检测和竟赛预赛卷,学科组教师上交体现学科思想的评价试卷。

(3)从一模考试成绩和几次周考中成绩变化,分析学案设计的优缺点,形成文字材料。(陈__老师负责)

4、六月教研

(1)中考在即,各地市的中考模拟考试已经结束,以这些试卷进行中考前的练兵,既达到让学生整体感知试卷,又通过考试练兵的形式查漏补缺。

(2)对本学期教学工作进行反思,上交个人实践过程中的收获和反思。

篇七:春季第二学期化学教研组工作计划

为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,落实“立德树人”的教学根本任务,结合20__年2月25日召开的全校教研组长会议精神,特制定本教研组的工作计划。

一、指导思想

贯彻国家课程改革的指导思想,全面落实“立德树人”的教育根本任务。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。坚持发扬化学教研组的优良传统,发挥备课组的作用,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,全面提高本组教师的课堂教学水平,确保我校的化学教学效果。

二、工作重点

1、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展校课题(微课题)的研究。

2、为适应新高考改革,认真组织全体化学教师学习20__版《普通高中化学课程标准》,作好迎接新高考课程改革的有关工作。

3、做好高三化学二轮复习工作,指导20__届高三作好一轮复习工作安排。

4、总结20__届竞赛经验,争取在20__届学生在竞赛上有新的突破。

三、备课组长

初三年级:邹__

高一年级:裴__

高二年级:戴__

高三年级:辛__

四、青蓝工程结对

袁__老师的指导老师邹__

李__老师的指导老师刘__

五、教研活动安排

六、教研主要措施

1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

进一步完善、规范教学行为,促使化学课堂教学有效益,教育教学有实效。同时加强教学常规管理,落实教师教学的“一岗双责”的职责。

2、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心,将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律,切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上的突破。重视考试信息和策略研究,抓好试题和学情分析。

3、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保化学课堂教学研究,每位老师努力做到让化学课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。并继续深化有效教学研究,加强集体备课,通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。

4、各备课最选择有效的学生练习试题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲、精炼精考、多答多辅”的课堂教学改革要求,向课堂单位时间要质量。

5、各备课组要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。各备课组开展活动时确定每一次教研活动的地点与时间,教研活动要有详细的计划(主题、主讲人、内容安排)与详细记录。

篇八:春季第二学期化学教研组工作计划

严格按照规定进展教学,以有效教学提高教学质量。回忆我们上学期的工作,在化学组教师的共同努力下,制定了详细的方案,并付诸于实施,取得了较好的成绩,为了更好的开展本学期的工作,提高本校化学教学质量而努力,继续发扬团队协作精神,加强互帮互助,共同提高。现根据学校上级各部门工作计划,特制定本学期的教研组工作计划如下:

指导思想

本学期时间紧,任务重,各班学生开展水平参差不齐。本着让所有学生都学有所获,效率更高的目标,通过备课组的教研活动,我们制定了以学习新课程标准为动力,结合学校实际,围绕以教师为主导,以学生为主体的教育理念,继续深入贯彻课改精神。继续落实教学评一致性,落实学校各项提高教学质量的方案和措施,让教研深入课堂。

任务目标

引领全体教师认真学习新课改精神,优化教法和学法,提高课堂的有效性,使每个学生在自主学习、合作交流和自我展示等方面都有所提高;探索创新,形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式。另外,加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校化学整体的教学水平。

工作重点和具体措施

1、坚持理论,加强自身的理论素养

在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。教学理念要适应时代要求,努力改观课堂教学模式,提高课堂教学效率。

2、关注课堂教学,打造高效课堂

认真学习,准确把握新课改所倡导的教学理念和策略,认真领会中考指南精神,认真制定好总复习方案,确保化学学科的合格率和优秀率。教师要转变传统教学观念,打破灌输式的教育思想,坚持以学生为主体,教师充当学生的引导者、组织者和合作者,采用启发式教学和研究性教学,继续探索适合学生实际的教育教学方式。本学期主要以教学评一致性的教学要求作为教学的课堂教学研究,提倡教师认真上好每一节课,打造真正的高效课堂。

3、加强教研组备课建设

每周确定周三的上午一、二节课,化学教研组成调研组成员集体备课。每周集体备课要讨论上法,每位同志真正的研究教学案的个性化备课,提高课堂教学效率和质量,并且及时总结,做到每次有收获,提高自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的详细方法,并认真实施,做到有效。充分发挥教研组的集体智慧,备出优质课,特色课和实用课,共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,并注重发挥教师各自的教学特色和风格,做到:个人主备形成个案→集体研讨形成共案→个性修改形成特案→课后反思形成定案。

4、常规工作时时抓,以规范提升质量

在学校各部门的领导下,备课组各位老师齐心协力,勤奋耕耘,认真做好各项工作,努力做到学校提出的目标,学习先进的教学和教学理念,把常规工作做得精细,及时检查教学案、作业批改、听课情况,最终提高教学质量和各位组员的自身素质,争创优秀备课组。

5、积极参与随堂听课与评课

每个星期个每位教师至少互相听课1次。在听课前,教师之间认真备课,设计教案,相互切磋,课后听课后,认真评议,对上课教师的教学设计,教学方法,教学手段的使用以及教学思想的渗透作出评价。另外,要积极组织本教研组教师外出听课,汲取外校教师的先进教学理念和教学模式。

6、积极开展个人业务提升研究,。配合教科室做好一切教学科研工作。积极开展教学教研各项活动。努力成为一支积极上进的、富有活力的教研团队。