春季第二学期政治教研组工作计划

时间:2024-02-28 11:04:15 | 由(周百万)分享

篇一:春季第二学期政治教研组工作计划

一、总体思路

遵循教育教学规律,积极引导我校政治教师认真学习初中思想品德课程标准和教育教学理论,加强教师的课程意识和教学能力,改善教师的教学方式和学生的学习方式,进一步反思课改、深化课改,提高思品课程的实效性;加强教学质量监控,落实教学常规,提高课堂教学效益;营造良好的教研氛围,积极开展课题研究活动。为提高青少年的思想道德素质和法律素养,引导青少年学生做合格的公民。切实提高我校教研工作的效益,营造良好的教研文化,为促进我校青年政治教师的专业化发展而努力。

二、重点工作

1加强理论学习,促进教师专业化发展

(1)采取教学沙龙的形式,引导全校政治教师认真学习和研究教材,加强研讨,特别是初一的新教材,探索如何上好法治教育课和综合实践活动课。初三教师认真学习研究考试大纲,做到有的放矢。

(2)本学期结合校本课题的研究将组织教师认真学习《初中思想品德课程标准》、《优质提问教学法》和《教师怎样提问才有效——课堂提问的艺术》等,增强教师的课程意识和问题设计能力。

(3)结合3月份的初中思品优质课比赛,鼓励教师做好相关的准备。如学习相关的视频资料(江苏省初中思品优质课一等奖)以及如何说课的资料等。

2关注课堂提问,提高课堂教学效率

(1)理论学习:组织教师认真学习《初中思想品德课程标准》(20__版)、《优质提问教学法》和《教师怎样提问才有效——课堂提问的艺术》等,增强教师的课程意识和问题设计能力。

(2)课堂教学实践:主要采用校级公开课的形式,以关注课堂提问为核心,切实提高课堂教学效率。首先请优秀教师上示范课,全体组员参与听评课。然后组员每人至少上一节校级公开课,全体组员参与听评课,上课老师认真写好教学反思和心得体会。最后,请新教师主要是5年内新教师上汇报课,全体组员参与听评课。充分发挥好老中青教师的传帮带作用。

3认真做好教学常规的定期检查,强化教师的责任意识

按照学校的要求,每月定期对教师的业务进行认真的检查,督促年轻教师认真备好课和认真批改作业,并纳入平时考核。定期开展优秀教师事迹的学习活动,强化教师的责任感与使命感。

4定期开展教学研讨,进一步提高学科成绩

按照学校的安排,每月召开一次教学研讨会,主要包括教学研讨会、总结研讨会和教学成绩分析研讨会。特别是初三年级的中考复习研讨活动和一模的总结研讨会,分析得失,争取进一步提高教学成绩,争创中考佳绩!

5加强教研组建设,为教师的发展提供平台

(1)教研组长、备课组长要在期初认真制订好教研组、备课组工作计划,做到目标具体、分工明确、责任到人。

(2)组织本组教师集体备课,备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等,为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

(3)加强校际交流,向兄弟学校取经学习,做到取长补短,为我所用。积极邀请政治学科名师、教研员到校指导工作。

(4)积极参加学区的活动和基地活动,努力提高教研组成员的教育教学水平和教科研管理水平。

(5)加强青年教师队伍的培养与建设,开展新老教师的”师徒结对”活动,以老带新,以新促老,实现新老教师的共同成长。

此外,我们将积极配合教师发展中心做好相关的教研工作。

三、具体安排

二月份

1、制订好教研组、备课组工作计划

2、组织本组教师集体备课(小会议室)

3、优秀教师开设示范课(戴__)

4、组织教师学习《初中思想品德课程标准》(20__版)(小会议室)

5、开展“师徒结对”活动(戴__、陈__)(大会议室)

6、组织教师业务检查(备课)

7、组织召开教学研讨会(初一《道德与法治》教材研讨)(小会议室)

三月份

1、组织组员学习江苏省初中思品优质课一等奖视频资料(小会议室)

2、组员在第五周和第六周陆续开设校级公开课(李__、张__、虞__、陈__)

3、组织召开教学研讨会(中考复习)(小会议室)

4、积极组织组员参加初中思品优质课比赛

5、组织教学沙龙,探索法治教育课和综合实践活动课的模式(小会议室)

6、组织教师业务检查(作业批改)

四月份

1、组织教师学习《优质提问教学法》(小会议室)

2、组织召开教学研讨会(期中复习研讨、初三一模复习研讨)(小会议室)

3、年轻教师开设汇报课

4、开展校本课题研究,组织教师学习《教师怎样提问才有效——课堂提问的艺术》(小会议室)

5、组织教师业务检查(备课)

五月份

1、组织召开教学研讨会(期中考试研讨会)(小会议室)

2、组织教师开设法治教育的校级公开课(陈__)

3、教学沙龙(初三中考模考分析暨中考复习研讨会)(小会议室)

4、组织教师业务检查(作业批改)

六月份

1、组织初一、初二年级的期末复习研讨(小会议室)

2、组织教师开设综合实践活动课的校级公开课(虞__)

3、组织教师撰写个人工作总结

4、撰写教研组工作总结

5、教学沙龙(问题设计的有效性)(小会议室)

6、教师业务检查

篇二:春季第二学期政治教研组工作计划

指导思想

在学校领导下,本学期政治教研组进一步深化课堂教学改革,营造良好的教研氛围,提高本组教师的教研水平。积极探索高中政治教学的有效形式和方法,积极探索课堂教学的新模式,努力提高教学成绩。

工作重点及具体措施

1、认真备课是教师提高课堂效率的重要途径,教师上课必须有教案,教案有学习目标、重点难点,要有学习方法的指导,课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式,有效指导学生的学习方式。

2、加强听课、评课制度。认真开展听评课活动,我们政治组本次县公开课由倪奇老师和唐斌老师上,时间是四月份。听评老师的课要求组里其他老师说出优缺点,然后取长补短,提高教学质量。并且评课时要多提不足和建议,鼓励多听同一备课组老师的课。

3、在科组活动中,探讨教法和学法研究。加强集体备课制度。高一、高二、高三各年级组织一次集体备课活动,由备课组长负责,指导教师要钻研教材,组织好教法,确定重点和难点及练习的选用等工作。

5、加强科组建设,提高工作的有效性。备课组长要协调本组教师教学工作,做到备课、进度、资料、测试的基本统一。

6、认真按照学科常规的有关要求组织教学活动,配合教研室做好自查和互检工作。

7、重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略:通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足。

8绿色作文网Www.0279.NeT。组织一师一优课,一课一名师听、评课工作,作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来,组织好组内教师的听课、评课,使政治教研组活动更加务实、有效,同时做好材料积累。

9、精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点,积极创造条件实现走出去,拓展教师和学生的眼界,体现政治课教学的生命力。

教研行事历

第1周

组织组员完成教师教学计划

第2周

传达教研处本学期工作安排和集体备课的安排

第3周

集体备课活动

第4周

集体备课活动

第5周

集体备课活动及安排高三教师参加高考备考会

第6周

组织高三教师参加高考备考会及传达高考备考的内容

第7周

组织组员参加县高中政治课堂教学评比观摩活动

第8周

集体备课活动

第9周

组织组员参加骨干教师示范课观摩活动

第10周

组织组员参加骨干教师示范课观摩活动

第11周

组织组员参加骨干教师示范课观摩活动

第12周

期中考试成绩分析

第13周

集体备课活动,做好周教案检查

第14周

集体备课活动,做好周教案检查

第15周

集体备课活动,做好周教案检查

第16周

集体备课活动,做好周教案检查

第17周

集体备课活动

第18周

落实各年级教学进度,做好期末考试复习工作

第19周

做好期末考试复习工作

第20周

迎接期末考试

篇三:春季第二学期政治教研组工作计划

为贯彻____在思想政治教师座谈会上的讲话精神,学习《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,落实立德树人的根本任务,提高学生的思想政治素质,制定20__政治组教研计划如下:

一。落实“两课一设计”:

1、课型:活动课。授课教师:肖__,授课时间,五月。

2、课型:习题课。授课教师:宋__,授课时间,五月。

目的:有趣有效,沟通成长。

3、课堂设计:建党__周年政治素养基础过关大比拼

类型:知识竞赛

目的:提升基本功,教学有实效。

4、时间:四月

二。落实新教材:

1、类型:议题研讨

2、内容:为更好理解新教材与新课程关系,迎接建党__周年,以《怎样高扬永不褪色的旗帜》为议题,探究中国共产党始终走在时代前列,永葆先进性、纯洁性的意义。可查阅党史,可查阅时代楷模,可挖掘本地资源,可登陆政府相关网站等。

3、目的:加强新老教材对比,以突出新教材之新。

4、。时间:四月

三。思想政治德育素养,突显学科个性化:

1、目的:弘扬传统文化,传承红色基因。

2、传统文化入心,革命教育入情。

内容:新教材必修一《中国共产党的领导》《人民当家作主》二单元。

通过对学生世界观、人生观、价值观的能力培养,培养政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自立要严,人格要正的政治教师和爱国学生。

3、类型:组织学生收看《建党伟业》《建军大业》《建国大业》一系列红色影片

4、时间:五月、六月

四、功夫在日常、教学之新:

1、课前,加强新旧教材对比,对新教材要了然于心;课上,夯实基础,提高实效;课后,加强反思做好批改和教学轨迹整理,批改细致,实事求是,因材施教,个性化指导。

2、假期作业常态化,从两次变为三四次,要做到心中有数,督促学生身在假期,心在书本。

3、对俩课一设计评课、反思,在组内成员的思维碰撞中共同进步,以利教学。

4、时间:五月、六月

综上,为凝聚时代新人,推进思政一体化,不忘初心,牢记使命,要继续做好政治组工作,踏实勤恳工作。

篇四:春季第二学期政治教研组工作计划

本学期高一政治备课组的主要成员有:朱玉娇、魏兵、吕淑英、贾鑫宇(产假)。本学期备课组的主要任务是:完成必修三和选择性必修一,通过各种活动提升学科素养。培养学生高中政治学习习惯与方法,构建高中政治学习方法、培养政治学科思维,具备高中政治学科素养。

本学期高一政治备课组的主要成员有:王__、马__、田__、张__、王__、贾__。本学期备课组的主要任务是完成选择性必修二学习并开展一轮复习。在高二,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及学业水平测试和高考的实际,注重学科间知识的融合。

本学期高三政治备课组的主要成员有:韩__、刘__、张__、赵__、赵__、张__、尹__。本学期备课组的主要任务是:完成高考所有考试内容的二轮、三轮复习,抓好高考备考工作,培养学生良好的学科素养和做题能力,以在高考中取得更理想的成绩。

为提升学科成绩,现做如下工作计划。

一、指导思想

以“立德树人、规范管理、突出特色、提升成绩”为中心,坚持细实创严恒、精细化管理、激情教育高效课堂、分层教学、用新高考政策和理念指导教学工作。

以学校下学期工作计划和政治教研组工作计划为指导,以不断提高教学质量为工作重心,认真贯彻落实学校学校对学科备课组工作的各项要求;强化政治教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力。依据课程标准的要求,夯实基础,注重能力训练,加强知识面的拓展,提高教学实效,真正体现有效教学。在备课组活动中认真研究教学教法,积极开展各类学习、研讨活动,研究教学过程的优化,提高思想政治课堂教学的针对性、主动性和实效性,为学生的全面发展和政治教学水平的进一步提高而努力!

二、工作思路

认真学习《思想政治课程标准》《普通高中思想政治课程标准(20__版20__年修订版)解读》的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革中。

认真完成各项教学任务,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,实现学生、教师的共同发展。

重视“培优补差”,充分认识本届学生的现状,解决学生的整体进步问题,面向全体学生,整体推进。

积极开展组内备课、听评课活动,加强交流、研讨,团结协作,团体作战,不断提高教研能力,提升教学水平。

三、具体措施

(一)继续加强教师规范

抓课堂规范,继续落实上学期制定的课堂规范制度,坚持如一,形成习惯和特色。抓住日常规范,严格落实早读、晚测、备课等各项规范。

(二)加强教学研究,增强备考工作的科学性

全体教师必须认真研究“教材”、“课标”,注重研究高考试卷特点及命题的发展方向,努力提高备考的质量。

(三)落实激情课堂

核心工作继续抓住激情课堂不放松,注重在课堂上培养学生的能力,继续让课堂承载新课程理念的落实。抓好课堂教学,提高课堂教学实效。注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索出适合于自己的高效的学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用,用好积累本、错题本。

(四)关注学生、培优补差

1、注重对优秀生的心理辅导,良好的学习成绩来自良好的心理素质。要求各位老师既要适度地给优秀生施加一定的压力,又要及时地帮助他们转移矛盾,释放压力,进行心理的辅导。关键的三个节点(一摸前后、二模前后、考前1天。)在教学过程中注重对这部分学生的能力培养,限时训练、限时达标,针对A线生要加大训练量,适当拔高。可以采取每日一题等形式,分层培养,有针对性的提高学生能力,也可以具体到个人。

2、关注两线“边缘生”。实施帮扶计划:每天关注学生一次(提问、板演、下课后单独指导、面批作业等);每周与学生谈心一次(利用值班晚自习时间);每月为学生分析一次学习成绩。

3、艺术体育生的管理要跟上,不能放任不管,特别是艺术体育专业考试后,要做到跟踪管理,抓基础、抓实效。让“艺体生”成为另一个增长点。平时加强对他们的背诵检查力度,采取小组检查与老师抽查相结合的方式,先解决基础知识问题,再跟上难度中等的题来巩固知识

(五)开展各项教学活动

开学后开展示范课(第二大周)、相应年级新老师全员听评课、第三届双语高中说课比赛(3月底四月初)、周公开课、推门听课、帮扶课。杜绝满堂灌课堂。

(六)强化集体备课

充分发挥备课组的作用,人人动脑筋,个个出点子,集思广益,促进学科整体质量的提高。采取集体学习和自学相结合的方式,通过认真研读课标和课标解读,准确把握新课程,细心地把握新高考方案及其可能带来的问题,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

严格按照学校要求进行集体备课,统一教学内容,统一教学进度,统一学生早测、晚练。

(七)加强青年教师培养

根据制定的青年教师培养方案,进行严格落实。

四、本学期教学进度时间安排:

(一)高一

2、6—2。12

期末复习

2、13—2。19

期末考试、试卷讲评、成绩分析

2、20—2。26

必修三第一课、第二课

2、27—3。5

必修三第三课坚持和加强党的全面领导

3、6—3。12

必修三第四课、第五课

3、13—3。19

必修三第六课我国的基本政治制度

3、20—3。26

必修三第七课、第八课

3、27—4。2

必修三第九课全面依法治国的基本要求

4、3—4。9

综合探究二、第七课做个明白的劳动者

4、10—4。16

选择性必修一第一课国体与政体

4、17—4。23

选择性必修一第二课国家的结构形式

4、24—4。30

选择性必修一第三课、第四课

5、1—5。7

选择性必修一第五课中国的外交

5、8—5。14

选择性必修一第六课、第七课

5、15—5。21

选择性必修一第八课主要的国际组织

5、22—5。28

选择性必修一第九课中国雨国际组织

5、29—6。4

期末复习必修三第一单元

6、5—6。11

期末复习必修三第二单元

6、12—6。18

期末复习必修三第三单元

6、19—6。25

期末复习选择性必修一第一单元

6、26—7。2

期末复习选择性必修一第二单元

7、3—7。9

期末复习选择性必修一第三单元

7、10—7。16

期末复习选择性必修一第四单元

(二)高二

2、6—2。12

期末复习

2、13—2。19

期末考试、试卷讲评、成绩分析

2、20—2。26

选必二第二课依法有效保护财产权

2、27—3。5

选必二第三课订约履约诚信为本

3、6—3。12

选必二第四课侵权责任与权利界限

3、13—3。19

3月测评、试卷讲评、成绩分析

3、20—3。26

选必二综合探究一、第五课在和睦家庭中成长

3、27—4。2

选必二第六课珍惜婚姻关系

4、3—4。9

综合探究二、第七课做个明白的劳动者

4、10—4。16

选必二第八课自主创业与诚信经营

4、17—4。23

综合探究三、选必二第九课纠纷的多元解决方式

4、24—4。30

选必二第十课诉讼实现公平正义、综合探究四

5、1—5。7

选必二综合复习

5、8—5。14

一轮复习必修一第一课

5、15—5。21

一轮复习必修一第二、三课

5、22—5。28

一轮复习必修一第四课

5、29—6。4

月考测评、试卷讲评、成绩分析

6、5—6。11

一轮复习必修二第一课

6、12—6。18

一轮复习必修一第二课

6、19—6。25

一轮复习必修一第三课

6、26—7。2

期末复习

7、3—7。9

期末复习

7、10—7。16

期末考试

(三)高三

2、6—2。12

期末复习及考试

2、13—2。19

期末考试试卷讲评、成绩分析、选择性必修二复习

2、20—2。26

中国特色社会主义专题复习

2、27—3。5

我国的基本经济制度、我国的经济发展专题复习

3、6—3。12

中国共产党的领导、人民当家作主专题复习

3、13—3。19

一模综合复习

3、20—3。26

一模考试、成绩分析及试卷讲评

3、27—4。2

全面依法治国、辩证唯物主义专题复习

4、3—4。9

历史唯物主义、文化传承与文化创新专题复习

4、10—4。16

国家与国际组织、国际形势与中国外交专题复习

4、17—4。23

民事权利与义务、婚姻家庭专题复习、就业创业与争议解决专题复习

4、24—4。30

思维观念和思维规则、辩证思维和创新思维专题复习

5、1—5。7

二模综合复习

5、8—5。14

二模考试、讲评、成绩分析及追踪练习

5、15—5。21

综合复习

5、22—5。28

综合复习

5、29—6。4

回归课本冲刺高考

6、5—6。11

高考备考

篇五:春季第二学期政治教研组工作计划

本学期政治教研组将以有效教研和服务教学为工作重点,组织教师围绕课堂模式改革创新、课程资源开发与利用、自主命题学考结合三个方面开展教研活动,提高教师队伍素质,提高教学质量。

一、工作要点

1、政治教师要清醒认识,加强学习,树立新型的、符合时代需要的教育观念。学习新课程标准,深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》,特别是对新编教材的增减部分,更要深入研究,明确增减的意义,把握新教材的特点,搞好政治课教学。

2、加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动,集体协作,加强对备课、上课、复习、考试、考查、课后辅导等各个环节的研究,积极发挥集体的智慧,努力实现资源共享。每月至少召开一次全校政治教研组会议,统一思想和行动,共谋思政课教学事宜。

明确本学科特点,重视时政热点的关注和学习,组织学生定时收看新闻联播,阅读时政书目,开阔视野,丰富情境。

3、深刻领悟教师的功能在教学活动中的发挥,研究和实践“传道、授业、解惑”作用。一切以学生的终身发展为中轴,充分发挥学生的课堂主体作用。落实常规,优化课堂,提高效益。

4、组织好各年级和跨年级的听课评课活动,提升政治教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。通过线上听课、培训,吸收兄弟学校在政治教学中的优势,汲取营养,提升自己的教学水平。

5、认真研究和完成导学案检测题、月考题、期中考试题等的命制和试题分析工作。及时总结经验教训,改善教学,提高命题水平,达到学考结合,相辅相成。

6、加强学法指导,培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题,提高学生的学习能力。

7、组织学生开展第二课堂或研究性学习活动,拟在高一年级开展法律知识学习的手抄报活动,提高学生的法律意识,又为升高二学习相关课程做一些必要的准备。在高二开展演讲比赛或辩论会,在学生相关知识更为丰富和完整的基础上,锻炼和提升知识运用能力和激发学习兴趣。

8、全力做好高三毕业班的政治教学工作。深入研究近年来高考政治试题的特点,明确高考导向与试题改革的趋势。联系高考试题和考试说明的内容,与新高三教师一起分析,探讨明年高考复习思路,使新届高三的教学、复习具有针对性。积极配合高三老师了解有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划,夯实基础,提高思维品质,提高备考效益、提高我校政治课教学。关注高三政治学科积极准备保定一模等重要考试。

9、积极参加学校、__市以及上级主管部门组织的有关教学教研活动,并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和课题研究等竞赛活动。

二、各年级教学计划

(一)高一年级主要安排:

1、按课标要求完成必修一《政治与法治》教学和复习任务,适当提前了解必修四内容。把握教材的政治性、教育性,把握教材的体系结构,通过设计和组织一些教学活动,使学生主动参与其中,从而提高学生的学习兴趣,学习效果,通过探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法的结合达到更好的教学效果。

2、加强对学生的学法指导,进一步做好培优辅差的工作,同时要制度合理的计划方式,促进临界生的成长。采取以考代练的方式,提高学生的解题能力,树立正确的解题思路,培养良好的解题习惯。严格要求学生,培养良好的学习习惯,规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其学习方法。

3、进行分层教学,对不同层次的班级采取不同的教学方法、既要保证本学科的教学质量,又要立足全局,关注学生的全面发展,高效率地上好每一堂课,高质量地布置每一次作业。

4、深入研究教材,把握各知识点的逻辑关系、构建知识结构图,帮助学生理清知识脉络,提高学习效率。

5、加强团队合作,认真完成备课组分配的各项任务,精心准备每一堂公开课,虚心听取同组老师的意见、热心帮助、关心年轻老师,增强团队凝聚力。

(二)高二年级主要安排

本学期主要完成选择性必修一《当代国际政治与经济》、必修二《法律与生活》的教学。

1、进一步全面推进教学重心前置,提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神,吸取研讨中关于教学重心前置的经验,进一步大胆深入地实践,提高教学实效性。同时在教学中引导学生关注生活,关注热点,培养理论联系实际能力。保证课堂练习的时间,每节课都要保证足够的时间让学生动手动笔,用练习题、讨论题等多种方式来巩固知识点的记忆、理解和运用。

2、编好导学案和作业,提高二者的实用性和有效性。

3、强化分层教学,注意不同类型的班级分层和同一班级不同水平的学生的分层,用取不同的措施,做到因材施教。

4、做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作,提高学生考试成绩。

5、严格要求学生,培养良好的学习习惯,规范学生的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等,提高其学习方法。

(三)高三年级主要安排

1、进行全面复习,从整体着眼。立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。复习内容分解细化,强化薄弱知识环节和易错易混问题反复训练。

2、认真研读新课标,明确考点,把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质,内容,形式及试卷结构,考查的知识范围,考试的基本型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。

3、关注热点,联系实际,提高能力。复习基础知识的同时,有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。

4、强化训练,精选试题,提高水平。在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。每次的习题要经过筛选,练习要练,也要讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。

5、加强对学生答题技巧和心理素质的训练,提高应试水平。在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。

本计划为我组开展工作的基本参考,如在执行中与学校或各年级安排有冲突,则及时调整。

篇六:春季第二学期政治教研组工作计划

一、指导思想

本学期要认真学习和深刻领会《__省中长期教育改革和发展规划纲要》和新修订的高中思想政治课程标准,在校新一轮“三年发展规划”和学科组“三年发展规划”引领下,精准把握“合适的教育”与“高品质示范高中”的思想精髓,以科学发展观为指导,以质量为目标,以效率为主题,以课堂为阵地,贯彻__市质量提升机制,全组教师树立教学工作的效率意识、质量意识、目标意识、精品意识,切实抓住“质量提升”和“特色发展”两个抓手,积极参与校课堂模式改革的实践,改善传统的教学观念、教学模式、教学方法,打造“美妙课堂”和“灵动课堂”,科学制定“高考三年整体规划实施方案”,为我校成为最好的高中作出贡献。

二、重点工作

1、树立防控意识,科学施策

2、加强学科组和备课组建设

3、全面推进教学模式的优化

三、具体措施

(一)培养创新思维和责任意识,提升核心素养

践行“创新改变一切,一切皆有可能”的镇中精神,求变求新,本学期各备课组将开展“我改变,我收获”的主题教研,力争在改变和革新中改变以往的教学陋习,增强责任意识,加强组内凝聚力,强调集体主义价值取向,相互关心,相互帮助,树立大局观。集中全组的智慧,加大对新高考方案的研究,高一做好初高中的衔接,关注对学生的学习习惯、学习方法的指导,运用各种生活化的素材,创设各种生活化的情景,调动学生的兴趣,高二注重分层教学,抓好训练过程中的规范化,学会运用专业术语解决社会和生活中的问题,注重价值引领;高三年级注重实效,主次得当,处理好与语数外三门学科的关系,做好临界生的转化工作,为顺利完成2020届高考的目标做出应有的贡献。

(二)立足课堂,创设“美妙灵动的高效课堂。”

课堂教学是提高教学效益的关键和核心所在,本学期,我们要以我校课堂改革的新模式为抓手,抓住“五步教学法”的核心,打造美妙灵动的高效课堂,就要尊重学生的主体地位,给学生以充分的思维时间和空间;要优化教学环节和教学流程,减少无效、低效的教学环节;要推进人工智能技术与课堂教学内容、教学方式、教学关系的深度融合,探索满足学生个性学习需要的“智慧课堂”发展之路;要面向全体学生,准确定位教学起点,控制教学进度;要教考对路、以考定教,精讲精练,对那些考试说明中没有要求的、不符合__高考实际的、旧的过时的东西,坚决不讲。课堂上科学的处理好回顾与预习、互动与探究、训练与巩固,以问题为抓手,激发学生的兴趣和好奇,通过教学方式的转变,引导学生学习方式的转变。本学期将以教研组为单位开展每周一次的公开教学活动,展示我们的教学过程,及时、客观、深度的展开评课活动。任课教师学期听课不少于20节,所有的教师的课堂对所有教师开放。

(三)注重各年龄、各层次梯队的建设

本组人员年龄段相对集中,青年教师要积极参加各种教学义务竞赛和撰写教育教学论文,促使他们提高自己的业务水平和扩大影响力,中老年教师要认真研读一本有关教学的书籍,力争做“智慧型”教师。鼓励三名骨干教师与本组其他教师组成同伴互助共同体,一起研究教材教法,打破年级部、备课组界限,开阔视野和心胸,广纳贤言,相互借鉴,不断更新自己的教学理念,调整自己的教学行为,共同进步。我们要充分利用好班主任的人员比重居全校之首的优势,学习他们的德育经验,善于与各种学生打交道,提升参与班级管理的能力。

(四)优化教研模式,促进教师专业成长

积极响应校每周备课组“1+1”集体研究机制的要求,充分发挥教研组的整体实力,提高学科的整体水平,实现资源共享,本组计划每月组织全体教师业务学习一次,因地制宜的开展业务学习、专题研讨、专题讲座、问题探讨等机动灵活的活动,确保实效性,本学期教研组准备围绕“高中思想政治课如何进行思维引领”、“议题式教学模式的实施策略”、“合作探究模式中如何进行问题设置”等中心问题进行研讨,积极参加课堂教学模式的课题开发和论文研究,深入开展课堂教学模式中的细节问题的研究,形成典型的案例,真正让教研活动为课堂教学服务。各备课组按照本组《高考三年整体规划实施细则》的要求,强化责任意识和目标意识,开展以“民族精神”和为核心的校本课程开发研究,做好资料的收集、整理、保管和传承工作。

篇七:春季第二学期政治教研组工作计划

指导思想

在学校领导下,本学期政治教研组进一步深化课堂教学改革,营造良好的教研氛围,提高本组教师的教研水平。积极探索高中政治教学的有效形式和方法,积极探索课堂教学的新模式,努力提高教学成绩。

工作重点及具体措施

1、认真备课是教师提高课堂效率的重要途径,教师上课必须有教案,教案有学习目标、重点难点,要有学习方法的指导,课后应有教学反思。不断改进自己的教学方式,有效指导学生的学习方式。

2、加强听课、评课制度。认真开展听评课活动,我们政治组本次县公开课由倪奇老师和唐斌老师上,时间是四月份。听评老师的课要求组里其他老师说出优缺点,然后取长补短,提高教学质量。并且评课时要多提不足和建议,鼓励多听同一备课组老师的课。

3、在科组活动中,探讨教法和学法研究。加强集体备课制度。高一、高二、高三各年级组织一次集体备课活动,由备课组长负责,指导教师要钻研教材,组织好教法,确定重点和难点及练习的选用等工作。

5、加强科组建设,提高工作的有效性。备课组长要协调本组教师教学工作,做到备课、进度、资料、测试的基本统一。

6、认真按照学科常规的有关要求组织教学活动,配合教研室做好自查和互检工作。

7、重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略:通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足。

8、组织“一师一优课,一课一名师”听、评课工作,作好记录。本学期我们将此活动、导学案研讨和教研组活动内容结合起来,组织好组内教师的听课、评课,使政治教研组活动更加务实、有效,同时做好材料积累。

9、精心设计和组织好教研活动月。根据政治的学科理论联系实际的特点,积极创造条件实现“走出去”,拓展教师和学生的眼界,体现政治课教学的生命力。

教研行事历

第1周

组织组员完成教师教学计划

高二年级室

第2周

传达教研处本学期工作安排和集体备课的安排

高二年级室

第3周

集体备课活动

高二年级室

第4周

集体备课活动

高二年级室

第5周

集体备课活动及安排高三教师参加高考备考会

高二年级室

第6周

组织高三教师参加高考备考会及传达高考备考的内容

高二年级室

第7周

组织组员参加县高中政治课堂教学评比观摩活动

思源高中

第8周

集体备课活动

高二年级室

第9周

组织组员参加骨干教师示范课观摩活动

多媒体教室

第10周

组织组员参加骨干教师示范课观摩活动

多媒体教室

第11周

组织组员参加骨干教师示范课观摩活动

多媒体教室

第12周

期中考试成绩分析

高二年级室

第13周

集体备课活动,做好周教案检查

高二年级室

第14周

集体备课活动,做好周教案检查

高二年级室

第15周

集体备课活动,做好周教案检查

高二年级室

第16周

集体备课活动,做好周教案检查

高二年级室

第17周

集体备课活动

高二年级室

第18周

落实各年级教学进度,做好期末考试复习工作

高二年级室

第19周

做好期末考试复习工作

高二年级室

第20周

迎接期末考试

高二年级室

篇八:春季第二学期政治教研组工作计划

本学期,我校政治教研组将继续坚持贯彻落实“共生课堂”的教学理念,以课堂教学为中心,以提高教学质量为主线,充分发挥高中政治的德育功能,高效务实地开展工作,力争使我校思想政治学科教学质量有新的提高。为更好的开展工作,制定如下计划:

一、注重开展理论学习,不断提高政治教师的思想政治素质,积极学习和贯彻党的二十大精神,领会党的路线方针政策,并运用到教学实践之中。同时积极参加各类继续教育培训,努力提升自己,自觉加强政治理论和教育理论的学习,更好的面对新高考形势下的课堂教学。

二、继续研读学习高中政治新课标和新版统编教材,同时要求每位政治教师认真研究近三年的新高考政治试题,了解新高考政治学科的命题特色和命题动向,从而更好的驾驭教材,提高课堂教学效果。

三、创新开展教研组活动。本学期的教研活动要更加务实,紧密围绕课堂教学的实施,教材的变化和高三复习备考,结合学生实际情况,群策群力,一起发现问题,解决问题。同时针对教学中出现的实际问题,每月至少召开一次教研组会议,集中讨论解决方案,力争把我校的政治教学工作推上更高的台阶。

四、积极组织教研组内教师听课、评课活动,并把公开课、研讨课和教研组活动结合起来。每位教师本学期至少承担一节公开课和一节示范课,力争通过课堂的交流学习,帮助新教师尽快成长,努力提升每位教师的课堂教学能力与水平。

五、强化集体备课,提高备课的效能和质量,规范备课流程。要求每个备课组每周至少集体备课一次,集中每一位教师的智慧,不断提升课堂教学效率与质量。

篇九:春季第二学期政治教研组工作计划

指导思想

以党的__大精神为指导,贯彻____系列重要讲话和《中共中央、国务院关于支持__全面深化改革开放的指导意见》精神,以学校的工作计划为指南,以发展教育的观念为指引,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,促使教学实效的提高。

工作重点及具体措施

(一)严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解,以备课组为单位,加深对政治新教材的理解。

(二)健全集体备课,明确每位老师负责收集资料的板块,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组成员加强沟通,互相听课,共同研究,寻找可行的教学方法。

(三)根据学校的要求认真完成学校布置的任务,组织教学公开课,通过对公开课的观摩、研讨,出谋划策,上好每一堂课。

(四)加强对学生情况的分析,在教学过程中,应讲练结合,选取优质的题目,有效突破重难点;强调让学生注重生活经验的积累,从贴近生活的可操作的事情做起。

(五)自觉更新教学理念和提高教学素养,备课组内加强理论学习,围绕校级教研课题开展研究,在平常的教学中注意收集相关的资料,渗透现代教学方法,尽量多使用多媒体教学。

(六)在日常工作中强化“五个有效”。

1、有效教学:积极倡导组内老师提前候课,课堂教学组织有序,使用普通话和文明教学。

2、有效备课:课前研读教材,进行个性化的个案修改,组内老师多交流教学策略,教学资源利用,作业设计,课后反思等,取长补短,使每位老师能进行有实效的二次修改。

3、有效上课:以新课标提出的理念为指导,在课堂教学中以学生为主体,注重培养学生的各种能力,力争创设平等合谐的课堂气氛。

4、有效作业:坚持当堂检测,当堂写作业。作业设计题型要丰富多样,内容全面细致,批发后指导学生及时纠错,并进行多样的评价。

5、有效辅导。按照计划中培优辅差内容,扎实有效的工作,力求学生有所进步。

篇十:春季第二学期政治教研组工作计划

一、开展时政理论学习,不断提高全组政治教师的政治素质

党的__大报告指出:“教育、科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”作为思想政治课教师,一定要加强政治理论学习,领会党的路线、方针、政策,深入学习贯彻____思想和党的__大精神,不断提高自身的思想政治素质。

二、加强教育理论学习,更新教学观念

政治教学的目标是培养学生正确的人生观、世界观、价值观。因此,教育必须以学生为中心。这其中,教师的教学方法要转变,角色要变换,教育行为也要进一步改善。所以,认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结,是每一位教师必须完成的任务。本学期的政治教学工作要以“驼铃行动”为契机,全体政治教师要仔细研读学习“共生课堂”教学理念,力争把“共生课堂”教学理念运用到每一堂课中去。

三、落实常规,优化课堂,提高效率

1、集体学习新课标。新的思想政治课程标准已经在20__年修订,马上内蒙也面临使用新版的思想政治教材,新的课程标准规定了学科的目标、内容、知识范围、深度和结构,是衡量教师教学质量的依据和编写教科书的直接依据,也规定了教学进度和教学方法的基本要求,所以,对新课标的学习必须提上日程。本学期的教研组集体学习把学习新课标作为一项重要内容。

2、研读新版教材。高一年级已经使用了新版教材,马上高三年级即将使用新版教材。新教材和旧版有诸多的变化,为更好的开展下一轮的教学工作,每位政治教师都要完整地研读新版教材,争取在授课前从总体上把握好全套教材。

3、加强集体备课,发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作,明确集体备课时间,重点讨论教学目标学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。

4、以课堂教学为中心,营造生动高效的课堂氛围。加强教师间的相互学习,本学期每位教师至少上公开课一节,组内开展评课、说课、上课教师个人反思和组内教师共同反思,互相学习探讨,提升政治教师的专业素养,整体提高学校政治学科教学水平。

5、面向高考,注重实效。每位政治教师都要深入研究历年高考政治试题的特点,明确高考导向与试题改革的趋势,联系高考试题和考试说明的内容,探讨高考复习思路,使政治教学和复习备考具有针对性。

总之,在新的学期,我们仍然有很多不完善的地方,需要用不断的学习,扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在校领导的关怀下,在教科室帮助下,以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去,不断提升政治教研组的整体水平。

篇十一:春季第二学期政治教研组工作计划

一、工作思路

本学期我校政治教研组将以__市教师发展中心学科研训计划为指导,以学校总体教学工作为依据,全面布局,深入谋划,在确保教学成绩全市领先的前提下,夯实组内教师教学基本功,提升组内整体教科研水平,力争把我组的教学、科研水平提高到一个新的台阶,争做全市一流教研组。

二、主要工作

1、严格常规管理,规范教学行为

认真学习市教研室《中小学教师教学“五认真”规范》要求,落实学校的常规管理和年级具体工作要求,提高执行力。根据《中小学教师教学“五认真”规范》要求,确保我组每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试。根据我校和各年级具体要求,确保各备课组积极开展集体备课和二次备课;确保各年级编制的学案、作业必须教师做一遍,组长审一遍,保证学案和作业零差错、零问题;确保组内教师对所有练习都赋分批改,做好成绩统计和分析工作,并及时向学生反馈;确保所有练习都有订正和整理,并做好二次批改工作;加强各备课组非教研活动性的组内听课和评课,采用随机、随时、随地的方式,强化组内学习和交流,确保未经过教学循环的教师一学期听课数量不低于30节,经过循环的教师一学期听课数不低于15节。

2、加强学习研究,提升教学底蕴。

面对素质教育的深化,高考方式的改革,互联网对学校教育的激荡,教育教学理念的更新。本学期我校教研组必须进一步稳定有序地加强组内教科研工作,让学习成为组内教师的习惯,让研究成为我校教研组的常态。

(1)加强理论学习,创新学习方式。思维决定高度,理论学习如同教师个人发展中的一盏明灯,本学期我校教研组将继续加强专业书籍和文章的学习,如核心素养方面的书籍、中政参的文章交流推荐等;同时也将根据新时代信息传播的新变化和新特点,充分利用好政治教师qq群、__政治教研微信公众号、教育能见度微信公众号等,突破时间和空间的限制,让组内教师随时学,随地学,随心学!

(2)深化对学业水平测试和高考试题的学习研究。做到对症下药,有的放矢。本学期面对高二学业水平测试和高三高考,所有组内教师必须从纵向和横向两个维度进一步深化对学业水平测试和高考试题的学习和研究,一方面(从纵向)要研究近几年我省学业水平测试和高考试题的变化和特点,另一方面(从横向)要研究其他省市,尤其是高考前沿阵地的部分省市,如:浙江、上海、北京等学业水平测试和高考试题的新动向,新变化,做到以我为主,为我所用,吸收借鉴,取长补短。

3、实施名师工程,打造学科品牌。

(1)强化发展意识,明确职业规划。组内各成员制定并完善个人“__五”发展规划,明确自身发展方向。通过自荐及他荐的方式确定__市骨干教师、__市学科带头人等教师梯队发展对象,从学校和教研组层面对教师专业发展提供资金和制度保障。鼓励组内教师积极参加继续教育,如网络继续教育课程,在职研究生进修等,提升各人学历层次,争取更大发展。

(2)积极参加评比,寻求进步突破。不登高,不知天之高也;不临渊,不知地之厚也。教师的教学水平同样如此,只有在不断地切磋和琢磨中才能有所进步,只有在不断地竞争和比较中才能有所突破。本学期我校教研组将积极动员和组织组内教师参加各级各类优质课评比、论文评比等活动,尤其是在省市级各类评比中能够继续再接再厉,续写辉煌。

4、创新教研方式,提升教研内涵。

本学期,我校教研组将一如既往地做好组内教研活动,如开展同课异构,一课多上,一人多课等新型的课例研究教研活动;从时间和内容两个角度开发我校特色课堂观察量表讲座研讨;围绕中学政治学科核心素养开展一次高质量的学术沙龙活动,争取将富有前瞻性、开创性的学科理念传达给组内教师;创新教研活动方式,尤其是针对在高二选修内容,争取开展一次走出校园感受文化的新型教研活动。总之这学期我校教研组在日常教研活动中将秉承务实和创新两大理念,通过任务驱动,过程管理,共同参与和心得共享等方式激发组员学习和参与热情。

5、推进课程建设,凸显核心素养。

伴随着素质教育的进一步深化,立足于我校争创一流名校的战略定位,参照新时期中学生核心素养的要求,结合本学科的学科特征,本学期,我校教研组将进一步完善校本课程和综合实践课程。鼓励组内教师多开,开好本学科校本选修课程,进一步完善学校模拟联合国社团的组织和指导工作,有序组织和开展模拟政协活动,深入开展并全面推开公民教育活动,争取在本学期开展一次公民教育的市级示范课。

6、明确教学目标,保持领先优势。

本学期是一个考试季,除期中、期末常规考试外,还有高二学业水平测试,高三一模、二模和高考,因此各年级应明确教学目标,基于学科核心素养开展课堂教学实践,在创新课堂,深入研究的同时,在考试成绩和学科入围上,也应该保持优势,具体目标如下。

(1)本学期高一在学科保持优势,切实做好学生分科的动员和导向工作,积极为本学科多采良苗,多送贤俊。

(2)高二年级针对必修班要加强学业水平测试的研究,确保所有必修考生100%通过学业水平测试,同时实现A级率70%以上的目标;针对选修班要认真做好选修3《文化生活》的教学工作,为文科班同学步入高三,冲刺高考筑牢台基,夯实基础。

(3)高三年级瞄准高考,在近三个多月中,一方面要潜心研究历年、各地高考试题,同时也要戒骄戒躁,沉着冷静,按部就班,有条不紊地开展高三复习冲刺工作,在最终的高考检测中能够实现B级率95%以上的目标。通过高三备课组的努力,要能让更多考生因本学科而能上大学,能上好大学,要让本学科起到锦上添花甚至是雪中送炭的效果。

三、具体安排

二月份

1、召开期初教研组工作会议

2、制定本学期教研组工作计划

3、组织学习学业水平测试和高考考试说明

4、组织高二、高三教师参加__市教学研讨会

5、校本选修课程的选课和实施

6、着手部署“名师工程”

三月份

7、精心备考学业水平测试和高三一模测试

8、组织教师做好学测和一模试卷分析

9、组织本校优质课候选人评比活动

10、开展校本公开课和讲座

四月份

11、组织教研组首次学术沙龙活动

12、参加__市高三政治教学研讨会

13、参加高一、高二政治教学研讨会

14、组织高一、高二参加期中测试

15、推进公民教育、模拟政协等活动

五月份

16、参加高三二模测试做好试卷分析

17、参加公民教育课题展示活动

18、高一、高二开设示范课加强课堂研究

六月份

19、冲刺高考并做好试卷分析和反思

20、各年级认真备考期末,提升复习质量

21、规划暑期研究性学习、选修课程选题等事宜