我的语文老师

她，一个把工作做到极致的人。

——题记

春天来了，万物都生机勃勃，小草从土里探出了脑袋，小鸟在枝头放声歌唱，歌声中伴随着语文老师的声音……

“朝起早，夜眠迟。”早晨，我伴随着鸟儿的歌声走进校园，进入教室，就看见了语文老师，她站在讲台上，面带微笑等待同学们的到来。同学们都到齐后，她到教室后的柜子里拿出小鼓，告诉我们今天早上读什么，拿起小鼓，说：“这几首诗分为中、快、快快三个节奏，我打鼓，你们注意快慢！”说完，示范。充满仪式感大声说：“全体起立！大声绿色作文网Www.0279.NeT读起来——”在读书过程中，我看了她一眼，只见她面带笑容，一只手拿着鼓，另一只手有节凑拍打着鼓，两只手和胳膊一起用力，“啪、啪、啪啪……”向战鼓，催得我们也激情澎湃。“快！”“快快！”只听见老师大声说：“读得好！有激情。继续！”说话时，老师双手向上托着，笑意不达眼底。一早上，我们读出了一身汗，困意全无，精神十足！

我们语文老师，不仅激情诵读做得标新立异，抓书写也特别有功夫。当我们班有同学出现错字或有不规范字的时候，她会在课堂上给我们看手写体视频教程，边看边告诉我们：“注意了，看这儿，这个字的这个捺不落地……”她自己花钱给我们买日记本，让我们一周写两篇日记，两周检查一次，但在徐老师那儿，可不是一般的检查，她会花大量时间逐字逐句的批改，写的好的同学还会写一个“优”字，加分，鼓励，表扬。把同学们的错字统计下来。还有作文，老师也是认真批改，检出错别字。一到下课，“下列同学找我纠错字……”规定我们每个错字组一个词，写十遍，连续写七天，她每天认真地检查、打钩、批号。

我不知道用“认真”、“严谨”描述了她的教学态度，是否准确。但老师给我们无比的感动。

阳光斜依在我们脸上，春风拂过我们的脸颊。“学而时习之，不亦说乎；有朋……”，听！我们语文老师还教我们《论语歌》呢！